xem tỷ số bóng đá hôm nayThư viện đánh giá
Chào mừng bạn đến vớiThư viện của bộ phận đánh giá! Chúng tôi vui mừng cung cấp một bộ sưu tập toàn diện các ấn phẩm có sẵn để thanh toán. Thư viện của chúng tôi có một loạt các tài nguyên được tổ chức thành năm nhóm riêng biệt. Để nhanh chóng nhảy sang một nhóm, vui lòng nhấp xem tỷ số bóng đá hôm nayo tên nhóm bên dưới:
Ấn phẩm AAC & U - Khám phá một loạt các ấn phẩm từ Hiệp hội các trường cao đẳng và đại học Hoa Kỳ (AAC & U) tập trung vào việc thúc đẩy chất lượng xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học và thúc đẩy xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục tự do.
Nghiên cứu trường hợp, mô hình, ví dụ - Nhóm này bao gồm các nghiên cứu trường hợp, mô hình và ví dụ cung cấp những hiểu biết thực tế và các ứng dụng trong thế giới thực của các chiến lược và phương pháp đánh giá.
Hướng dẫn đánh giá - Tìm hướng dẫn toàn diện cung cấp các hướng dẫn từng bước và thực tiễn tốt nhất để thực hiện các đánh giá trên các bối cảnh xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục khác nhau.
Thông tin đánh giá chung - Truy cập nhiều tài nguyên bao gồm các chủ đề đánh giá rộng, cung cấp kiến thức nền tảng và thông tin chung về thực tiễn đánh giá.
Linh tinh - Duyệt một bộ sưu tập các ấn phẩm linh tinh bao gồm một loạt các chủ đề liên quan đến đánh giá và xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học.
Các ấn phẩm sau đây có sẵn để thanh toán quaĐánh giá. Để được hỗ trợ thêm hoặc yêu cầu một ấn phẩm cụ thể, vui lòng liên hệ với chúng tôi tạiassessment@ksu.eduhoặc (785) 532-5712.
Ấn phẩm AAC & U
 |
Đánh giá xem tỷ số bóng đá hôm nay tập của sinh viên đại xem tỷ số bóng đá hôm nay: Đánh giá các mô hình thay thế, sử dụng nhiều phương pháp
Tác giả: Hawkins, Penn, & Sternberg
|
 |
Đánh giá xem tỷ số bóng đá hôm nay tập của xem tỷ số bóng đá hôm nay sinh: Đánh giá ngang hàng vấn đề duy nhất (Tập 9, số 2)
Tác giả:AAC & U |
 |
Đánh giá sự tham gia của học sinh không được xem tỷ số bóng đá hôm naym sát vào thực tiễn có tác động cao
Tác giả: Finley và McNair
|
 |
Đánh giá về chu kỳ cải thiện: Thiết kế giảng viên cho kết quả xem tỷ số bóng đá hôm nay tập thiết yếu
Tác giả: Ross Miller
|
 |
Nghệ thuật & Khoa học đánh giá kết quả xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục phổ thông
Tác giả: Leskes và Wright
|
 |
Lịch sử ngắn gọn về đánh giá xem tỷ số bóng đá hôm nay tập của sinh viên
Tác giả: Richard J. Schavelson
|
 |
Sự tham gia của công dân và thành công của sinh viên: Mối quan hệ cộng hưởng
Tác giả:AAC & U
|
 |
Phát triển Lộ trình sinh viên đại xem tỷ số bóng đá hôm nay cộng đồng
Tác giả: AAC & U
|
 |
Đảm bảo chất lượng và thực hiện các thực hành tác động cao để mở rộng quy mô
Tác giả: Kuh & O'Donnell
|
 |
Năm thực hành tác động cao: Nghiên cứu về kết quả xem tỷ số bóng đá hôm nay tập, hoàn thành và chất lượng
Tác giả: Brownell & Swaner
|
 |
xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục phổ thông và Chương trình cải cách đánh giá
Tác giả: Peter Ewell
|
 |
xem tỷ số bóng đá hôm nay tập tích hợp: ánh xạ địa hình
Tác giả: Huber và Hutchings
|
 |
Đầu tư xem tỷ số bóng đá hôm nayo thành công: Các chiến lược hiệu quả về chi phí để tăng thành công của sinh viên
Tác giả: Welllman và Brusi
|
 |
xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục tự do: Chương trình nghị sự hoàn thành
Tác giả: AAC & U
|
 |
xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục tự do: Nhà tuyển dụng muốn gì từ sinh viên tốt nghiệp đại học?
Tác giả: AAC & U
|
 |
Kết quả xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục tự do: Một báo cáo sơ bộ về thành tích của sinh viên ở trường đại học
Tác giả: AAC & U
|
 |
Hồ sơ trình độ cấp độ Lumina (DQP): Ý nghĩa của đánh giá
Tác giả: Peter T. Ewell
|
 |
Đang tiến bộ? Những gì chúng ta biết về thành tích của kết quả xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục tự do
Tác giả: Ashley Finley
|
 |
Thêm lý do để hy vọng: Các vấn đề đa dạng trong ed cao hơn.
Tác giả: AAC & U
|
 |
Chịu trách nhiệm về chất lượng của bằng tú tài
Tác giả: AAC & U
|
 |
Sử dụng giá trị Rubrics để cải thiện việc xem tỷ số bóng đá hôm nay và đánh giá xác thực
Tác giả: Finley và Rhodes
|
Nghiên cứu trường hợp, mô hình, ví dụ
|
|
Đánh giá:Nghiên cứu trường hợp, kinh nghiệm và thực hành từ xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học
Tác giả: Schwartz và Webb
|
 |
Đánh giá học tập của học sinh trong xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục phổ thông: Nghiên cứu trường hợp thực hành tốt
Tác giả: Marilee Bresciani
|
 |
Biểu tượng về chất lượng trong xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học
Tác giả: Conrad và Haworth
|
 |
Chất lượng đo lường: Lựa chọn giữa các cuộc khảo sát và các đánh giá khác về chất lượng đại xem tỷ số bóng đá hôm nay
Tác giả: Borden và Owens
|
 |
Đo lường điều gì quan trọng: Các mô hình học tập dựa trên năng lực trong xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học
Tác giả: Richard A. Voorhees
|
 |
Đánh giá chương trình xem tỷ số bóng đá hôm nay thuật và ngoại khóa dựa trên kết quả
Tác giả:Marilee Bresciani
|
 |
Thiết kế lại xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học: tạo ra những lợi ích kịch tính trong học tập của học sinh
Tác giả: Sư tử. F. Gardiner
|
 |
Thành công của sinh viên ở trường đại xem tỷ số bóng đá hôm nay: Tạo điều kiện quan trọng
Tác giả: Kinzie, Kuh, Schuh và Whitt
|
 |
Hiểu về vai trò của sự hợp tác xem tỷ số bóng đá hôm nay tập và xem tỷ số bóng đá hôm nay sinh
Trong việc tạo ra một môi trường xem tỷ số bóng đá hôm nay tập thành công Tác giả: Burack, Hirsch và Kezar
|
Hướng dẫn đánh giá
|
|
Đánh giá cho việc xem tỷ số bóng đá hôm nay: Xây dựng một cam kết bền vững trên toàn tổ chức
Tác giả: Peggy Maki
|
 |
Đánh giá các chương trình xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục phổ thông
Tác giả: Mary Allen
|
 |
Đánh giá rõ ràng và đơn giản: Hướng dẫn thực tế cho các tổ chức, phòng ban,
Và xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục chung
Tác giả: Barbara Walvoord
|
 |
Đánh giá xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục tiến sĩ
Tác giả: Borkowski, DeNecke và Mak
|
 |
Thực hành đánh giá trong các vấn đề sinh viên: Hướng dẫn sử dụng
Tác giả: Schuh và Upcraft
|
 |
Đánh giá A-Z: Bộ sưu tập 50 bảng câu hỏi, nhạc cụ và hàng tồn kho
Tác giả: Burn and Payment
|
 |
Hướng dẫn thực hiện đánh giá của bộ phận trong hành chính
và các đơn vị hỗ trợ xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục
Tác giả: Nichols và Nichols
|
 |
Hướng dẫn của bộ phận và sách ghi lại cho đánh giá kết quả của sinh viên
và hiệu quả thể chế Tác giả: Nichols và Nichols
|
 |
Thiết kế và đánh giá chương trình giảng dạy khóa xem tỷ số bóng đá hôm nay: Hướng dẫn thực tế
Tác giả: Robert M. Diamond
|
 |
Thiết kế và đánh giá các khóa xem tỷ số bóng đá hôm nay và chương trình giảng dạy: Hướng dẫn thực hành (Ấn bản thứ 3)
Tác giả: Robert M. Diamond
|
 |
Phân loại hiệu quả: Một công cụ để xem tỷ số bóng đá hôm nay và đánh giá
Tác giả: Anderson và Walvoord
|
 |
Giới thiệu về rubrics
Tác giả: Levi và Stevens
|
 |
Hướng dẫn thực hành đánh giá nhu cầu
Tác giả: Kavita Gupta
|
|
Đánh giá xem tỷ số bóng đá hôm nay sinh-xem tỷ số bóng đá hôm nay tập tại Alverno College
Tác giả: Khoa xem tỷ số bóng đá hôm nay đại xem tỷ số bóng đá hôm nay Alverno
|
 |
Suy nghĩ về việc dạy và xem tỷ số bóng đá hôm nay: Phát triển thói quen xem tỷ số bóng đá hôm nay tập
Với sinh viên đại xem tỷ số bóng đá hôm nay và đại xem tỷ số bóng đá hôm nay năm thứ nhất Tác giả: Robert Leamnson
|
Thông tin đánh giá chung
|
2011 Chea Almanac của đánh giá chất lượng bên ngoài
Tác giả: Chea
|
|
Cập nhật đánh giá: 10 năm đầu tiên
Tác giả: Banta, Ewell, Grey, Pike và Seybert
|
 |
Điểm chuẩn trong xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học: Điều chỉnh các thực tiễn tốt nhất để cải thiện chất lượng
Tác giả: Jeffery W. Alstete
|
 |
Lý thuyết bắt giữ với thực tiễn: Khung khái niệm để đánh giá
Tác giả: Astin, Ewell, Mentkowski và Moran
|
 |
Điều đầu tiên đầu tiên
Tác giả: Stephen Covey
|
 |
Đánh giá tập trung vào người xem tỷ số bóng đá hôm nay trong khuôn viên trường đại xem tỷ số bóng đá hôm nay: Chuyển trọng tâm từ giảng dạy sang xem tỷ số bóng đá hôm nay tập
Tác giả: Freed và Huba
|
|
Học thông qua đánh giá: Hướng dẫn tài nguyên cho xem tỷ số bóng đá hôm nayo dục đại học
Tác giả: Hội đồng lãnh đạo đại xem tỷ số bóng đá hôm nay
|
 |
Tuyên bố và duy trì sự xuất sắc: Đánh giá như một giảng viên rolE
Tác giả: Schilling và Schilling
|
 |
Đánh giá lớp xem tỷ số bóng đá hôm nay tập trung vào sinh viên (Phiên bản thứ 2)
Tác giả: Richard J. Stiggins
|
Linh tinh
 |
Nghệ thuật và khoa xem tỷ số bóng đá hôm nay đánh giá lớp xem tỷ số bóng đá hôm nay
Tác giả: Susan M. Brookhart
|
 |
The Course Portfolio: How Faculty Can Examine Their Teaching to Advance Practice and Improve Student Learning
Tác giả: Pat Hutchings
|
 |
Tạo các khóa xem tỷ số bóng đá hôm nay tập trung vào xem tỷ số bóng đá hôm nay tập cho World Wide Web
Tác giả: Chea
|
 |
Danh mục đầu tư điện tử: Thực hành mới nổi trong sinh viên, giảng viên và xem tỷ số bóng đá hôm nay tập thể chế
Tác giả: Barbara Cambridge
|
 |
The Lected R: Sự cần thiết của một cuộc cách mạng viết
Tác giả: Ủy ban Quốc gia về Viết
|