Mẹo giảng tỷ số bóng đá tây ban nha
Vui lòng thúc đẩy tính toàn vẹn, giải quyết sự không trung thực và trở thành một liên kết quan trọng trong việc giúp sinh tỷ số bóng đá tây ban nha phát triển lý luận đạo đức. Chúng tôi tin rằng lý do chính để báo cáo các vi phạm cam kết danh dự là giúp sinh tỷ số bóng đá tây ban nha phát triển khả năng lý luận thông qua các vấn đề nan giải về đạo đức.
Một lý do khác để sử dụng các báo cáo cam kết danh dự là để đảm bảo rằng các tỷ số bóng đá tây ban nha phạm cam kết danh dự lặp lại bị bắt. Những gì có vẻ giống như một gian lận lần đầu tiên của một học sinh thực sự có thể là một mô hình trong đời sống học tập của học sinh này.
Khoa K-State có hai lựa chọn khi báo cáo tỷ số bóng đá tây ban nha phạm cam kết danh dự. Vui lòng tham khảo mẫu báo cáo tỷ số bóng đá tây ban nha phạm để biết thêm thông tin.
Biểu mẫu báo cáo tỷ số bóng đá tây ban nha phạm cam kết danh dự được cho là
Tài liệu báo cáo tỷ số bóng đá tây ban nha phạm cam kết danh dự bị cáo buộc. Vui lòng hoàn thành bài gửi trực tuyến này có khả năng đính kèm thông tin hỗ trợ được quét.honor@ksu.eduNếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào.
Tuyên bố đưa vào trực tiếp
Điều này là chung chung và được coi là một tuyên bố về các yêu cầu tối thiểu.
tỷ số bóng đá tây ban nha phạm cam kết danh dự
Liệt kê các vi phạm cam kết danh dự theo năm. Đôi khi hữu ích cho giảng tỷ số bóng đá tây ban nha cho các ví dụ về các lệnh trừng phạt được đưa ra cho các vi phạm.
đối đầu/nói chuyện với/xử phạt những sinh tỷ số bóng đá tây ban nha đã vi phạm cam kết danh dự K-State
Mẹo và ý tưởng về cách đối đầu với những sinh tỷ số bóng đá tây ban nha mà bạn tin rằng đã vi phạm cam kết danh dự K-State.
Chiến lược dạy kèm(pdf)
Đây là thông tin chung được cung cấp cho sinh tỷ số bóng đá tây ban nha và gia sư như những suy nghĩ và câu hỏi dẫn đầu để phát triển các hướng dẫn cụ thể cho các gia sư riêng lẻ.
Thông tin từ các túi màu nâu của khoa:
PowerPoint từ Túi Brown về tác động công nghệ đến tính toàn vẹn học tập
PowerPoint từ Túi Brown trên một định nghĩa mới về đạo văn