Nguồn:Phillip Marzluf, 785-532-2156,marzluf@k-state.edu
pronouncer:Marzluf là Marz-Luff
Phát hành tin tức được chuẩn bị bởi:Erinn Barcomb-Peterson, 785-532-6415,Ebarcomb@k-state.edu

Thứ Hai, ngày 23 tháng 11 xem bóng đá số 2009

Tiếp cận xem bóng đá sốc sinh ngàn năm:
Giáo sư tiếng Anh K-State sử dụng giao điểm xem bóng đá số văn bản và hình ảnh để dạy các kỹ năng tu từ xem bóng đá số học sinh ngàn năm cho các loại phương tiện truyền thông mà họ gặp phải ngày nay

1715_1915

Đó là lý do tại sao một giáo sư người Anh tại Đại xem bóng đá sốc bang Kansas nghĩ rằng việc dạy sinh viên ngàn năm về hùng biện không nên giới hạn trong trang. Thay vào đó, nó phải là một trải nghiệm đa phương thức.

"Mọi người thực sự hoài cổ về bài luận truyền thống cũ," Phillip Marzluf, phó giáo sư tiếng Anh nói. "Tôi tự hỏi khi nào những điều này đang được đọc. Họ vẫn là một trọng tâm xem bóng đá số công chúng? Họ có di chuyển công chúng theo những cách nhất định không? Tôi sẽ tranh luận rằng có lẽ họ không."

Marzluf tích hợp hình ảnh và liên lạc trực quan vào chương trình giảng dạy cho các lớp viết II xem bóng đá số K-State. Anh dự định sẽ tiếp tục xu hướng này trong các lớp học mà anh dạy, và đang chia sẻ ý tưởng để giúp các giáo viên khác áp dụng cách tiếp cận tương tự.

"Rất nhiều bài tập truyền thống vẫn còn với chúng tôi," Marzluf nói. "Mối quan tâm xem bóng đá số tôi là nếu chúng ta vẫn đang thực hiện nhiều bài tiểu luận truyền thống dựa trên bản in, chúng ta thực sự tiếp cận với những cách mà các lập luận đang được đưa ra trong cuộc sống công cộng xem bóng đá số sinh viên và cuộc sống chuyên nghiệp với tư cách là công dân và người tiêu dùng?

Vào mùa xuân năm 2010, Marzluf sẽ dạy một khóa học về văn bản công khai. Để xem khu vực công cộng trông như thế nào đối với xem bóng đá số sinh viên ngàn năm, ông nói sẽ nghĩ về chiến dịch tranh cử tổng thống năm 2008.

"Tất cả đều trên YouTube và rất dễ dàng để có được," ông nói. "Đó là một cái gì đó bạn có thể truy cập nhiều lần. Nếu điều này được thực hiện ở định dạng tiểu luận truyền thống - như thư xem bóng đá số Martin Luther King 'từ một nhà tù ở Birmingham' - có lẽ nó sẽ không được tiêu thụ nhiều và có lẽ sẽ không ảnh hưởng gì nhiều."

4008_4123
Sử dụng nhiều phong cách viết và viết. Chẳng hạn, sinh viên được yêu cầu đưa ra một lập luận bằng cách viết một phản hồi biên tập cho một mục tin tức và họ cũng viết theo định dạng ghi nhớ để giúp họ xác định khán giả xem bóng đá số họ.

Để kết hợp các hình thức thuyết phục trực quan, Marzluf có các sinh viên trong các bộ phận xem bóng đá số mình sử dụng một bài báo đề xuất mà họ đã viết để tạo ra quảng cáo và nhãn dán bội cho một lý do họ chọn, từ việc vận động tự kỷ để nâng cao nhận thức về lạm dụng ma túy. Marzluf sau đó có các sinh viên phản ánh về những lợi ích và hạn chế xem bóng đá số các phương tiện truyền thông này, cũng như cách nó làm cho họ suy nghĩ khác biệt và cách khán giả phản ứng với nó.

Marzluf cho biết anh muốn kết hợp môi trường âm thanh xem bóng đá sốo một lớp tương lai bằng cách sản xuất hồ sơ âm thanh gợi nhớ đến chương trình phát thanh công cộng "Cuộc sống Mỹ này."

Ông cho biết các sinh viên ngàn năm dường như thích phương pháp đa phương thức, mặc dù đôi khi kiến ​​thức kỹ thuật số xem bóng đá số nhóm tuổi đôi khi bị cường điệu hóa.

"Chúng tôi có những giả định này về thanh thiếu niên và cuộc sống xem bóng đá số họ," Marzluf nói. "Bởi vì họ ở trường trong nhiều giờ mỗi ngày, họ không bị chi phối bởi phương tiện kỹ thuật số nhiều như chúng ta nghĩ."