Hướng dẫn cho các giảng tỷ số bóng đá về
Hành vi tỷ số bóng đá sinh viên trong Cài đặt hướng dẫn và
Trong các khóa tỷ số bóng đá và thảo luận trực tuyến

Người hướng dẫn có quyền kiểm soát cuối cùng đối với hành vi trong lớp tỷ số bóng đá và có thể loại bỏ hoặc loại bỏ khỏi lớp tỷ số bóng đá bất kỳ tỷ số bóng đá sinh nào tham gia vào hành vi gây rối. Hành vi đột phá của sinh viên được định nghĩa là hành vi có thể bao gồm, nhưng không giới hạn, can thiệp vào các thủ tục trong lớp, trình bày của người hướng dẫn hoặc các sinh viên khác và quyền theo đuổi các khóa tỷ số bóng đá của một sinh viên khác.

Các hướng dẫn sau đây nhằm bổ sung các chính sách đại tỷ số bóng đá hiện có và đề xuất các phương pháp thay thế để giải quyết hành vi của sinh viên trong môi trường lớp tỷ số bóng đá và trong các khóa tỷ số bóng đá hoặc thảo luận trực tuyến. Những hướng dẫn này không nhằm mục đích độc quyền. Các giảng viên nên thực hiện phán đoán tốt nhất của họ trong việc thiết lập các tiêu chuẩn ứng xử cho các lớp tỷ số bóng đá của họ và để thực hiện một cách tiếp cận hợp lý trong việc đáp ứng các hành vi gây rối.

Quy trình

Chiến lược quản lý

giảng viên có thể muốn mô tả trong một bài giảng giới thiệu Tiêu chuẩn dự kiến cho hành vi tỷ số bóng đá lớp.
Một số giảng viên có thể muốn đưa một tuyên bố trong giáo trình khóa tỷ số bóng đá xác định kỳ vọng cho hành vi trong lớp.
Thông tin để thêm tỷ số trực tuyến bóng đáo giáo trì

Trả lời các tỷ số bóng đá viên gây rối không đe dọa

Tùy thuộc vào hoàn cảnh,Cách tiếp cận ban đầucó thể bao gồm thảo luận với tỷ số bóng đá sinh đột phá về hành vi gây rối. Cuộc thảo luận này nên được tiến hành riêng tư.

Nếu giảng viên nghi ngờ rằng lạm dụng chất gây nghiện có thể là một yếu tố trong hành vi của sinh viên, giảng viên nên giới thiệu sinh viên đến các dịch vụ tư vấn và tâm lý hoặc phó chủ tịch thành công trong tỷ số bóng đá tập và các vấn đề sinh viên/trưởng khoa của sinh viên. Nếu được bảo hành, giảng viên có thể gọi và hẹn gặp sinh viên tại Dịch vụ Tư vấn và Psycological hoặc đi cùng với sinh viên để tư vấn và dịch vụ tâm lý.
Should the discussion indicate that the disruptive behavior may be related to a physical or mental disability, faculty should remind the student of the ability to request a reasonable accommodation of a documented disability and also inform the student that services and resources are available in the Student Access Center.

Một giảng viên có thể đưa ra cảnh báo bằng văn bản cho một tỷ số bóng đá viên. Một cảnh báo như vậy có thể bao gồm những điều sau:

Bản chất tỷ số bóng đá hành vi đột phá;
Ảnh hưởng của hành vi đối với môi trường tỷ số bóng đá tập; Và
Hậu quả có thể xảy ra nếu tỷ số bóng đá tiếp tục.

Một cảnh báo bằng văn bản là không cần thiết như một điều kiện tiên quyết cho tỷ số bóng đá động kỷ luật khác.

Giảng viên có quyền kiểm soát cuối cùng đối với hành vi trong lớp và có thể loại bỏ hoặc loại bỏ khỏi lớp tỷ số bóng đá bất kỳ sinh viên nào tham gia vào hành vi gây rối. Các giảng viên được khuyến khích thảo luận về tình hình với người đứng đầu bộ phận của họ. Đình chỉ tạm thời từ lớp không nên vượt quá ba ngày. Việc đình chỉ quá ba ngày hoặc việc sa thải vĩnh viễn khỏi lớp tỷ số bóng đá phải được thảo luận trước với người đứng đầu bộ phận hoặc chủ tịch, Phó chủ tịch thành công trong tỷ số bóng đá tập và các vấn đề sinh viên/trưởng khoa của sinh viên và Văn phòng Luật sư Đại tỷ số bóng đá.

Trả lời tỷ số bóng đá đe dọa

Yêu cầu tỷ số bóng đá sinh rời khỏi lớp tỷ số bóng đá trong phần còn lại của thời gian. Khi ban hành chỉ thị rời đi, giảng viên là thẩm phán duy nhất về việc liệu hành vi của sinh viên có đủ gây rối để đảm bảo sa thải khỏi lớp tỷ số bóng đá hay không.
Một giảng viên có thể hoãn lại lớp và/hoặc tìm kiếm hỗ trợ, vì giảng viên cho rằng cần thiết. Hỗ trợ này có thể bao gồm liên hệ với cảnh sát đại tỷ số bóng đá, người đứng đầu bộ phận hoặc chủ tịch, và/hoặc dịch vụ tư vấn và tâm lý.

Trả lời sự gián đoạn trực tuyến

Chiến lược được mô tả trong các hướng dẫn này cũng áp dụng cho các hành vi trực tuyến đột phá. Loại bỏ quyền truy cập trực tuyến của một sinh viên nên được thảo luận trước với người đứng đầu bộ phận hoặc chủ tịch, Phó Chủ tịch thành công trong tỷ số bóng đá tập và các vấn đề sinh viên/Trưởng khoa của sinh viên và Văn phòng Luật sư Đại tỷ số bóng đá.

Các cân nhắc khác

Giảng viên nên cẩn thận khi các vấn đề về bài phát biểu tự do tỷ số bóng đá tập có thể được tham gia. Các giảng viên muốn thảo luận về các vấn đề tự do ngôn luận có thể liên hệ với Văn phòng của Provost hoặc Văn phòng Luật sư Đại tỷ số bóng đá.
giảng viên nên nhất quán trong việc áp dụng cùng một tiêu chuẩn cho tất cả tỷ số bóng đá viên để tránh mọi nhận thức về điều trị phân biệt đối xử.