Phụ lục Y: Chính sách khối lượng công việc bóng đá số Khoa được thuê và nhiệm kỳ-Track
Được Thượng viện Khoa chấp thuận bóng đá sốo ngày 12 tháng 12 năm 2023; Thuật ngữ hiệu lực mùa xuân năm 2024
Mục đích:
Để thiết lập chính sách khối lượng công việc cấp đại học cho các giảng viên theo dõi nhiệm kỳ và nhiệm kỳ cho tất cả các cơ sở và các đơn vị báo cáo bóng đá số Đại học bang Kansas. Khối lượng công việc phản ánh tình trạng bóng đá số trường đại học là một trường đại học chuyên sâu nghiên cứu.
Định nghĩa:
- SCH được định nghĩa là giờ tín dụng phần bóng đá số Phần hoặc số lượng tín dụng được liệt kê trong danh mục khóa học. Nhìn thấyCẩm nang Đại tỷ số bóng đá olympic, Phần.
- Esch có nghĩa là một phần tín dụng phần tương đương, được định nghĩa trong các tài liệu cấp đại học và/hoặc cấp độ đơn vị.
- Khối lượng công việc có nghĩa là phần thời gian bóng đá số giảng viên tương ứng dành cho các nhiệm vụ thực hiện trong các lĩnh vực giảng dạy, nghiên cứu, dịch vụ và gia hạn trong giai đoạn được bao phủ bởi hợp đồng bóng đá số giảng viên. Khối lượng công việc thường được trình bày dưới dạng phần trăm.
- DAW có nghĩa là phân bổ khối lượng công bóng đá số khác nhau. *
- 31853_31976
- Một đơn vị dẫn đầu đề cập đến một đầu đơn vị, ghế hoặc giám đốc.
- Thuật ngữ trường đại học trực tuyến đề cập đến một thực thể do một trưởng khoa dẫn đầu.
- Đại học Hồi giáo đề cập đến Đại học bang Kansas Kansas.
Chính sách:
Đại học bang Kansas là một tổ chức cấp đất công cộng, tổ chức phân loại Carnegie bóng đá số R1 R1: Các trường đại học tiến sĩ-Hoạt động nghiên cứu rất cao, có nghĩa là một trong những tổ chức cấp bằng tốt nghiệp cao trong giáo dục đại học. Khoa là các nhà lãnh đạo trong nghiên cứu, hoạt động sáng tạo, khám phá, đổi mới và học bổng và họ đang hoạt động trong việc phổ biến kiến thức trong các ngành tương ứng bóng đá số họ.
thừa nhận sự phức tạp và đa dạng bóng đá số khối lượng công việc bóng đá số giảng viên và nhận ra khối lượng công việc ảnh hưởng đến việc chỉ định Carnegie R-1, phân phối khối lượng công việc bóng đá số đại học đại học cho các khu vực được mô tả trong các hợp đồng kéo dài chín tháng là 40 phần trăm, và 20 phần trăm làCẩm nang Đại học, Phần C: Bản. Các thời gian hợp đồng khác như cuộc hẹn mười hai tháng có thể bao gồm các phân phối khối lượng công bóng đá số khác nhau.
Hướng dẫn này trả lời yêu cầu chính sách nắm bắt khối lượng công việc giảng dạy, điều này không đơn giản khi tham dự thực tế bóng đá số các cuộc hẹn giảng viên. Ví dụ, giảng viên nghiên cứu và mở rộng thường xuyên điều chỉnh các tỷ lệ phần trăm này để đáp ứng nhu cầu bóng đá số các dự án nghiên cứu lớn hơn và trong trường hợp mở rộng nhu cầu bóng đá số các cộng đồng mà họ phục vụ.
Các trường đại học và đơn vị sẽ giải thích cho những kỳ vọng khác nhau trong nghiên cứu, hoạt động sáng tạo, khám phá, đổi mới và học bổng, mở rộng, tham gia và dịch vụ. Ngoài ra, các đơn vị nên tham gia vào các đặc điểm bóng đá số khối lượng công việc giảng dạy như sự khác biệt về quy mô và cấp độ lớp học, phương thức giảng dạy, cố vấn đại học, cố vấn bóng đá số sinh viên sau đại học, tư vấn giờ, hướng dẫn phòng thí nghiệm, các phần studio và các hoạt động học tập ứng dụng hoặc tham gia khác trong các chính sách bóng đá số họ.
Ví dụ, 40 phần trăm giảng dạy thường có thể chuyển sang giảng dạy 12 giờ tín dụng mỗi năm học hoặc giờ liên lạc tương đương bao gồm cố vấn đại học, cố vấn sinh viên sau đại học, tư vấn giờ, hướng dẫn chuyên nghiệp hoặc tiếp tục
Để duy trì tính linh hoạt, tăng tính minh bạch và đo lường các hoạt động duy nhất này,35225_35325Sử dụng quy trình quản trị chung và được báo cáo cho Provost để phê duyệt cuối cùng. Báo cáo cho Provost phải bao gồm một mô tả về quy trình được sử dụng để tạo chính sách. Tất cả các chính sách khối lượng công bóng đá số được phê duyệt sẽ được công bố trên trang web Provost.
- Kỳ vọng khối lượng công bóng đá số đại họcVì nó liên quan đến phân loại R-1 Carnegie bóng đá số Đại học và hướng dẫn bóng đá số trường đại học được liệt kê ở trên. Mỗi trường đại học sẽ thiết lập các chuyển đổi về giờ làm việc sang phần công việc và giải thích các kỳ vọng về khối lượng công việc cho việc giảng dạy, nghiên cứu, mở rộng và dịch vụ cho các giảng viên theo dõi và theo dõi nhiệm kỳ.
- Quy trình cho các đơn vị thiết lập và tìm kiếm sự chấp thuận cho các chính sách khối lượng công bóng đá số nếu chúng yêu cầu các biện pháp khác nhau từ các trường đại học được thiết lập.Trong khi mỗi chính sách khối lượng công việc bóng đá số trường đại học sẽ thiết lập một tiêu chuẩn cho đo lường khối lượng công việc bóng đá số giảng viên theo dõi và theo dõi nhiệm kỳ, có thể có những trường hợp khi một đơn vị học thuật yêu cầu các biện pháp thời gian và công sức khác. Sau khi được Trưởng khoa Đại học chấp thuận, các chính sách này nên được thêm vào các hướng dẫn / tài liệu đánh giá, quảng cáo và nhiệm kỳ bóng đá số Bộ và nộp cho Văn phòng Provost để được phê duyệt cuối cùng.
Nếu một giảng viên yêu cầu phân bổ khối lượng công việc khác với chính sách khối lượng công việc bóng đá số trường hoặc đơn vị, các hướng dẫn và quy trình tuân theo bên dưới.
Hướng dẫn & quy trình thiết lập phân bổ khối lượng công bóng đá số khác nhau cho các khoa cá nhân:
Đại học bang Kansas nhận ra rằng những đóng góp cụ thể bóng đá số các giảng viên được thuê và theo dõi nhiệm kỳ cho một nhiệm vụ đơn vị có thể thay đổi tùy thuộc vào thế mạnh cá nhân, giai đoạn nghề nghiệp, hiệu suất hoặc nhu cầu đơn vị. Theo đó, Đại học bang Kansas cho phép phân bổ khối lượng công việc khác nhau, theo chính sách bóng đá số KBOR và chính sách bóng đá số Đại học về các đánh giá bóng đá số giảng viên, và để đáp ứng với hoàn cảnh thay đổi cho các giảng viên hoặc đơn vị.
Theo Phần C bóng đá số Sổ tay Đại học, các đề xuất thiết lập phân bổ khối lượng công việc khác nhau nên được thảo luận trong quá trình xem xét hàng năm, khi các giám sát viên xem xét hiệu suất bóng đá số giảng viên trước đó và các mục tiêu cho năm học sắp tới. Hoặc giảng viên hoặc lãnh đạo đơn vị có thể bắt đầu một cuộc thảo luận về phân bổ khối lượng công việc khác nhau được đề xuất (DAW).
Các hướng dẫn sau đây phác thảo chính sách và quy trình thiết lập một phân bổ khối lượng công bóng đá số khác nhau (DAW):
- Một DAW có thể được đàm phán theo từng năm hoặc thường xuyên hơn nếu được bảo đảm bởi các trường hợp bóng đá số giảng viên. Những người trong nghiên cứu, nghỉ phép hoặc nghỉ phép khác có thể tổ chức cuộc trò chuyện này trước khi khởi hành hoặc tại một thời điểm đã thỏa thuận vào học kỳ trước khi họ trở về.
- Một đề xuất DAW có thể được bắt đầu bởi giảng viên hoặc chính đơn vị.
- Nhu cầu bóng đá số đơn vị được ưu tiên hơn ưu tiên bóng đá số giảng viên khi đưa ra quyết định để thay đổi phân bổ khối lượng công việc bóng đá số giảng viên; Phân phối lại như vậy phải phù hợp với lợi ích tốt nhất bóng đá số đơn vị.
- Một DAW phải phản ánh những thay đổi cả về khối lượng công bóng đá số và tiêu chí đánh giá. Giảm trong một khu vực, giảng dạy, nghiên cứu, mở rộng hoặc dịch vụ, phải được bù đắp bằng cách tăng cường ở khu vực khác.
- Điều chỉnh DAW phải được phản ánh trong các đánh giá hàng năm và khuyến nghị lương bằng khen. Tiêu chí đơn vị để thăng chức và đánh giá nhiệm kỳ sẽ phản ánh cách điều chỉnh DAW sẽ ảnh hưởng đến đánh giá bóng đá số giảng viên.
- Trường đại học có thể áp dụng các hướng dẫn và thủ tục DAW cụ thể bóng đá số trường đại học phù hợp với chính sách này.
- Bất kỳ thay đổi nào trong phân bổ khối lượng công việc phải được chấp thuận bởi Trưởng nhóm đơn vị và phải được ghi lại trong tệp nhân sự bóng đá số giảng viên
- Các yếu tố bóng đá số yêu cầu DAW sẽ bao gồm: FTE hiện tại và đề xuất cho việc giảng dạy, nghiên cứu và dịch vụ; Đặt vấn đề cho việc phân bổ lại nỗ lực;
- 40435_40569
- Nếu không thể giải quyết xung đột, các bên liên quan sẽ tuân theo quy trình về sự khác biệt chưa được giải quyết trong các hướng dẫn để đánh giá giảng viên như được mô tả trong Sổ tay Đại học, Phụ lục Q, Phần B và Sổ tay Đại học C45.1 đến C45.3
- DAWS sẽ được tự động sửa lại khi gia hạn hợp đồng trừ khi được đàm phán lại.
*Quy trình và hướng dẫn chính sách để phân bổ nỗ lực khác nhau được sửa đổi từĐại học Kansas phân bổ nỗ lực (DAE)Chính sách vàKhối bóng đá số giảng dạy giảng viên theo nhiệm kỳ và nhiệm kỳChính sách.