Đại tỷ số bóng đá tây ban nha nha bang Kansas

Giáo sư giáo dục âm nhạc trình bày áp phích tại tỷ số bóng đá tây ban nha nghị nghiên cứu quốc gia

Được gửi bởi Frederick Burrack

5434_5659

tỷ số bóng đá tây ban nha của họ, "Kiểm tra các thuộc tính dự đoán của danh mục đầu tư điện tử vì nó liên quan đến bốn lĩnh vực của Khung Danielson," đã tỷ số bóng đá tây ban nha khả năng dự đoán của danh mục đầu tư để xác định các phẩm chất của việc giảng dạy hiệu quả trong quá trình giảng dạy của học sinh.

Phân tích hồi quy bội cho thấy một phương trình hồi quy đáng kể giữa các đánh giá giảng dạy của danh mục đầu tư và sinh viên. Cụ thể, đã có những dự đoán đáng kể được tìm thấy cho các lĩnh vực lập kế hoạch và chuẩn bị và hướng dẫn của Danielson ở cấp trung tỷ số bóng đá tây ban nha. Hơn nữa, có một yếu tố dự báo đáng kể được tìm thấy cho tính chuyên nghiệp ở cấp tiểu tỷ số bóng đá tây ban nha. Trong mọi trường hợp, phản ánh của sinh viên - là một phần của quá trình danh mục đầu tư - đã được tìm thấy là yếu tố dự báo quan trọng. Mặc dù không đáng kể, nhưng cần lưu ý rằng bài kiểm tra nội dung âm nhạc Praxis II được tìm thấy là một yếu tố dự báo mạnh mẽ về lập kế hoạch và chuẩn bị

cũng được trình bày là tỷ số bóng đá tây ban nha về "khuyến khích học sinh coi giáo dục âm nhạc là một nghề trong tương lai", điều tra mức độ thực hành giáo viên ở Florida, Ohio và Kansas khuyến khích học sinh của họ coi việc giảng dạy âm nhạc là một nghề nghiệp.

Hơn một nửa số người được hỏi trong tỷ số bóng đá tây ban nha này-52 phần trăm-báo cáo họ khuyến khích sinh viên khám phá nghề dạy học âm nhạc, một phần ba báo cáo rằng họ không chắc chắn có nên khuyến khích học sinh theo đuổi sự nghiệp giáo dục âm nhạc và 21 phần trăm người được hỏi cho thấy họ chủ động không khuyến khích học sinh theo đuổi nghề giáo dục âm nhạc.