Đại tỷ số bóng đá tây ban nha bang Kansas

5223_5369

Được gửi bởi Truyền thông và Tiếp thị

Rối loạn tăng động giảm chú ý, hoặc ADHD, ảnh hưởng đến 1 đến 4 phần trăm sinh viên đại tỷ số bóng đá tây ban nha, theo các nghiên cứu quốc gia. Đối với sinh viên năm nhất với ADHD, việc chuyển sang trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha có thể đặc biệt khó khăn.

Kristy Morgan, Đại tỷ số bóng đá tây ban nha Tiến sĩ Đại tỷ số bóng đá tây ban nha bang Kansas gần đây về các vấn đề sinh viên và giáo dục đại tỷ số bóng đá tây ban nha, Leavenworth, có tỷ số bóng đá tây ban nha cách giúp sinh viên đại tỷ số bóng đá tây ban nha với ADHD lên kế hoạch chuyển đổi thành công sang đại tỷ số bóng đá tây ban nha. Nghiên cứu cho thấy các sinh viên đại tỷ số bóng đá tây ban nha mắc ADHD có một cuộc đấu tranh hữu hình với một tình trạng y tế không thể bị loại bỏ như một cuộc đấu tranh hàng ngày.

"Không ai thực sự tỷ số bóng đá tây ban nha quá trình chuyển đổi từ trường trung tỷ số bóng đá tây ban nha sang trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha," Morgan nói. "Chuyển đổi có thể là thời điểm khó khăn nhất đối với mọi người. Điều này có thể đặc biệt đúng khi quá trình chuyển đổi là từ môi trường gia đình nơi cha mẹ đã tham gia vào các kế hoạch, lịch trình và thuốc hàng ngày."

6419_6995

Morgan đã phỏng vấn tám sinh viên năm nhất - bốn người đàn ông và bốn phụ nữ - để nói về quá trình chuyển đổi của họ trong tỷ số bóng đá tây ban nha kỳ đầu tiên của trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha. Các sinh viên năm nhất đều sống trong khuôn viên trường và cách nhà ít nhất một giờ.

Morgan nhận thấy rằng những sinh viên này mắc ADHD đã không lên kế hoạch cho việc chuyển đổi đại tỷ số bóng đá tây ban nha của họ. Họ không làm yếu tố ADHD vào việc ra quyết định của mình về trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha, mà là chọn một trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha dựa trên cảm giác của trường, danh tiếng của trường hoặc đó là nơi họ luôn muốn theo tỷ số bóng đá tây ban nha.

"Hầu hết các sinh viên thấy đại tỷ số bóng đá tây ban nha khó khăn hơn họ mong đợi," Morgan nói. "Ngay cả với sự sẵn có của các tài nguyên, họ vẫn cảm thấy choáng ngợp khi truy cập vào các tài nguyên này."

Sinh viên có chiến lược quản lý ADHD - chẳng hạn như cách giữ lịch trình hoặc tỷ số bóng đá tây ban nha tập cho các bài kiểm tra - đã thiết lập những người trước khi tỷ số bóng đá tây ban nha đại tỷ số bóng đá tây ban nha, Morgan tìm thấy. Những sinh viên không có chiến lược tại chỗ trước khi tỷ số bóng đá tây ban nha đại tỷ số bóng đá tây ban nha cảm thấy quá tải.

"Một cuộc đấu tranh lớn cho sinh viên đang điều chỉnh để tăng tự do và tăng trách nhiệm", Morgan nói. "Họ dự đoán yêu thích tự do đại tỷ số bóng đá tây ban nha và xa cha mẹ. Nhưng họ cũng nhận ra rằng trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha yêu cầu trách nhiệm và trách nhiệm đó là áp đảo đối với họ."

Morgan nhận thấy rằng cha mẹ và gia đình tiếp tục đóng một vai trò rất lớn trong quá trình chuyển đổi. Phụ huynh tham gia vào các hoạt động đại tỷ số bóng đá tây ban nha của sinh viên ở cấp độ cảnh giác - họ phục vụ như đồng hồ báo thức, tổ chức phòng của họ và tiếp tục quản lý chăm sóc y tế.

"Các bậc cha mẹ đã điền đơn thuốc và liên lạc với các bác sĩ ngay cả khi tỷ số bóng đá tây ban nha sinh ở trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha, điều này gây ngạc nhiên cho tôi," Morgan nói. "Các sinh viên thực sự không xử lý nó một cách độc lập."

Do đó, các sinh viên thường thiếu kiến ​​thức cơ bản về ADHD và cách thuốc của họ hoạt động. Tuy nhiên, họ tin rằng thuốc là rất quan trọng đối với thành công của họ ở trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha vì họ cần nó để giúp tập trung trong các bài giảng và thời gian tỷ số bóng đá tây ban nha tập.

"Có một số sinh viên dùng thuốc lẻ tẻ trước khi tỷ số bóng đá tây ban nha đại tỷ số bóng đá tây ban nha," Morgan nói. "Họ nhận ra rằng để thành công ở trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha, thuốc của họ đã chuyển từ tùy chọn sang bắt buộc."

Tác dụng phụ ảnh hưởng đến tần suất tỷ số bóng đá tây ban nha sinh dùng thuốc. Một số sinh viên sẽ không uống thuốc vì họ cảm thấy nó làm cho họ không vui trong các tình huống xã hội.

Sinh viên có ADHD cần sự hỗ trợ từ các thành viên gia đình và nhân viên đại tỷ số bóng đá tây ban nha để thành công, Morgan nói. Cô đã phát triển các khuyến nghị cho các trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha và gia đình để hỗ trợ các sinh viên đại tỷ số bóng đá tây ban nha có ADHD:

• Các gia đình nên thông báo cho sinh tỷ số bóng đá tây ban nha về chẩn đoán của họ. Tất cả quá thường xuyên, các gia đình đã không giáo dục các sinh tỷ số bóng đá tây ban nha với ADHD vì họ nghĩ rằng đó có thể chỉ là một điều kiện thời thơ ấu mà họ sẽ phát triển.
• Các trường đại tỷ số bóng đá tây ban nha có thể hợp lý hóa các quy trình và giúp sinh viên dễ dàng truy cập tài nguyên hơn. tỷ số bóng đá tây ban nha sinh bị ADHD không có khả năng chờ đợi trong các hàng dài hoặc điền vào nhiều giấy tờ cho các tài nguyên.
• Cố vấn tỷ số bóng đá tây ban nha tập có thể giúp sinh viên cấu trúc cẩn thận lịch trình của họ để thành công. Nhiều sinh viên có lợi ích ADHD khi các lớp tỷ số bóng đá tây ban nha được lên lịch gần nhau, thay vì trải ra trong cả ngày.