Bảng điểm hội nghị trao đổi
130_174
[tỷ số tỷ số bóng đá đá số 1 07:35:11, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
Từ điển - nghĩa là lựa chọn từ - chắc chắn đóng vai trò hàng đầu trong frindle, với kinh nghiệm của Nick
[tỷ số bóng đá #2 09:49:05 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Katie Patterson:
Tôi nghĩ rằng cài đặt lớp học của câu chuyện này rất quan trọng bởi vì đó là nơi mà hầu hết
[tỷ số bóng đá số 3 09:49:38 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Cài đặt của câu chuyện này cho đến trải nghiệm của các chủ đề một phần vì nó là một lớp học
[tỷ số bóng đá số 4 09:50:00 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Tôi không chắc thiết lập vai trò nào trong câu chuyện. Nhưng quan điểm, tôi đã tìm thấy, dường như tạo ra một
[tỷ số bóng đá số 5 09:51:03 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
Ý nghĩa của một trường học, lớp học, để phát triển nhận xét của Meghan là gì?
[tỷ số bóng đá #6 09:52:36 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
ý nghĩa của một phòng học có thể là một số điều, nhưng phổ biến nhất là
[tỷ số bóng đá số 7 09:53:32 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
và lớp học giúp phát triển sự trưởng thành
[tỷ số bóng đá số 8 09:53:38 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
... Thường qua nhiều quy tắc, vâng? Quy tắc quan trọng như thế nào đối với sự phát triển của câu chuyện?
[tỷ số bóng đá #9 09:53:55 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Vai trò của lớp học cũng cho phép chúng ta hiểu rằng việc học tiếp tục dành cho trẻ
[tỷ số bóng đá #10 09:56:06 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Katie Patterson:
Quy tắc rất quan trọng bởi vì, đó là bằng cách chiến đấu chống lại bà Granger rằng lời nói của Nick thực sự
[tỷ số bóng đá số 11 09:56:45 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Các quy tắc được thi hành trong câu chuyện, bà Granger khiến trẻ em ở lại sau và viết sau khi chúng sử dụng
[tỷ số bóng đá #12 09:57:34 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
Vậy khi nào thì có thể phá vỡ các quy tắc của trường, theo câu chuyện? Nick làm, nhưng chúng tôi
[tỷ số bóng đá #13 09:59:45 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Tôi nghĩ Nick chỉ tuân theo một quy tắc trong cuốn sách này và đó là đi ngược lại các quy tắc đã đặt ra và khám phá
[tỷ số bóng đá #14 10:00:02 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Katie Patterson:
Tôi nghĩ rằng cuốn sách đang cố gắng để có được thông điệp rằng bạn có thể phá vỡ các quy tắc khi bạn có
[tỷ số bóng đá #15 10:00:13 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Đó là câu hỏi tương tự mà tôi tiếp tục tự hỏi khi tôi đang đọc. Tôi nghĩ rằng câu chuyện là
[tỷ số bóng đá #16 10:02:40 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Anh ấy đã cho chúng tôi thấy rằng có thể bắt đầu một cái gì đó mới và khám phá các mặt khác nhau của
[tỷ số bóng đá #17 10:02:42 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
... và anh ấy có vẻ thực sự quan tâm đến việc kiểm tra các giới hạn của "quy tắc" của lớp học và
Quan điểm của câu chuyện thì sao? Nó đóng góp như thế nào cho trải nghiệm của chúng tôi?
[tỷ số bóng đá #18 10:02:53 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Vì Nick đã phá vỡ các quy tắc, anh ta nhận được sự tôn trọng và phổ biến. Điều đó có đúng không
[tỷ số bóng đá #19 10:03:52 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
**** Nếu bạn thích, bạn có thể chuyển đổi các hội nghị và tham gia một hội nghị khác. Đảm bảo đọc tất cả các tỷ số bóng đá
[tỷ số bóng đá #20 10:05:25 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Katie Patterson:
Tôi nghĩ rằng quan điểm đóng góp cho trải nghiệm của chúng tôi bằng cách cho chúng tôi xem tất cả những gì
[tỷ số bóng đá #21 10:06:38 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Tôi đồng ý, người đọc biết hầu hết các bạn cùng lớp, giáo viên của anh ấy và cha mẹ anh ấy.
[tỷ số bóng đá #22 10:08:00 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
Mặc dù chúng tôi chủ yếu ở lại với P.O.V. - Câu chuyện sẽ như thế nào nếu nó được kể từ bà.
[tỷ số bóng đá #23 10:07:59 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Tôi cũng đồng ý vì từ này chỉ được Nick nghĩ ra, nhưng để nó có hình dạng như một
[tỷ số bóng đá #24 10:09:46 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Nếu câu chuyện được kể từ POV của bà G, thì Nick sẽ bị kéo dài như một nhân vật phản diện.
[tỷ số bóng đá #25 10:10:21 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Nó sẽ khiến bà G nghe giống như cô ấy bị bắt nạt và anh ấy là một đứa trẻ có vấn đề.
[tỷ số bóng đá #26 10:10:58 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Nếu được kể từ quan điểm của bà Granger, câu chuyện sẽ ít thú vị hơn và nhiều hơn
[tỷ số bóng đá #27 10:11:11 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Katie Patterson:
Tôi đồng ý và tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ thấy anh ta là một kẻ gây rối hơn là chỉ một đứa trẻ đang cố gắng
[tỷ số bóng đá #28 10:11:39 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Đó là sự sáng tạo của anh ấy di chuyển cốt truyện.
[tỷ số bóng đá #29 10:11:41 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Thường xuyên hơn không, mọi người có thiện cảm với giáo viên
[tỷ số bóng đá #30 10:12:21 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
9156_9469
[tỷ số bóng đá #31 10:12:44 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Tôi đồng ý
[tỷ số bóng đá #32 10:15:03 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Không có một số loại nguy hiểm hay Villan, câu chuyện sẽ không như nhau.
[tỷ số bóng đá #33 10:15:43 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
**** để kết thúc phần này trong cuộc trò chuyện của chúng tôi, hãy xem lại các bài đăng hội nghị và
Xác định hai chủ đề bạn thấy đang phát triển trong Clement's _frindle_ và một ví dụ để minh họa cho mỗi chủ đề
[tỷ số bóng đá #34 10:17:48 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
Hai chủ đề từ frindle không bao giờ từ bỏ những gì bạn tỷ số bóng đá là đúng và nếu bạn làm việc chăm chỉ
[tỷ số bóng đá #35 10:18:16 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Karin Westman:
Re: #34: và các ví dụ cho các chủ đề đó?
[tỷ số bóng đá #36 10:19:57 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Katie Patterson:
Tôi nghĩ rằng một chủ đề sẽ là niềm tỷ số bóng đá. Những người bạn của Nick đã hỗ trợ anh ta mặc dù họ có
[tỷ số bóng đá #37 10:20:45 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Allison Stasi:
1) Nick sẽ kiên trì với cha mẹ và thậm chí sẽ gặp rắc rối cho từ này. 2) Kể từ khi anh ấy
[tỷ số bóng đá #38 10:21:04 AM, Thứ Năm, ngày 30 tháng 1 năm 2003]
Meghan Harris:
Sáng tạo và trí tưởng tượng có thể đưa một đứa trẻ đi xa hơn chỉ là những bài học kinh nghiệm trong một lớp học.